YETVİS LAB · BİLGİ MERKEZİ
Hareketi anlayın,
gelişimi güvenle izleyin.
Çocuklarda spor, hareket gelişimi ve yetenek taraması hakkında; kaynakları görünür, sınırları açık ve uygulanabilir rehberler.
ÖNE ÇIKAN REHBERLER
Okumaya buradan başlayın
Branş Rehberleri
Judo antrenman malzemeleri: Judogi ve dojo öncelikleri
Judo antrenman malzemelerinde judogi uyumu, tatami düzeni ve ortak ekipman bakımını değerlendirin; kişisel çanta ile dojo ihtiyaçlarını ayırın.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Badminton antrenman raketi: Teknik etiketi okuma rehberi
Badminton antrenman raketinde ağırlık, sap ölçüsü ve tel gerilimini doğru okuyun. Deneme oturumunu düzenleyen, toplam maliyeti gösteren seçim rehberi.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Hentbol antrenman topu: Numara, reçine ve basınç seçimi
Hentbol antrenman topunda numara tek başına yeterli mi? Reçineli ve reçinesiz ölçüler, kavrama denemesi, basınç kontrolü ve takım alımı için rehber.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Futbol Antrenman Kemeri: Top Kontrolü İçin Doğru Seçim
Futbol antrenman kemeri alırken top yuvasını, bel ayarını, kordonu ve çalışma alanını kontrol edin; ürünün kullanım amacını ve sınırlarını öğrenin.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Cimnastik antrenman mayosu: Beden ve hareketli prova
Cimnastik antrenman mayosunda doğru beden nasıl anlaşılır? Gövde ölçüsü, hareketli prova, kumaş ve bakım koşullarını birlikte değerlendiren rehber.
Rehberi inceleKONU KÜMELERİ
İlginize göre keşfedin
GÜNCEL İÇERİKLER
Yeni makaleler
401 kaynaklı içerik bulundu
Aile ve Öğretmen RehberiSnowboard öğrenme sözleri: aile neyi sormalı?
Snowboard konuşmalarında öğrenme kelimelerinin bağlamını, övgüyle beklentinin farkını ve çocuğun duyduğu anlamı teknik tarif vermeden soran aile yazısı.
Aile ve Öğretmen RehberiSnowboard kulübünde ilk görüşme: çocuğun sorusu nerede?
İlk snowboard kulübü görüşmesinde görevleri, yanıtların muhatabını ve çocuğun kendi sorusunu aile beklentisinden ayıran özgün konuşma örnekleri.
Aile ve Öğretmen RehberiKar Dersinde Paylaşım, Mahremiyet ve Çocuk Sesi
Ortak eşya, söz sırası ve aile paylaşımlarını çocuğun görüşüyle konuşmak; yetişkin sorumluluğunu koruyarak mahremiyetin sınırlarını düşünmek.
Aile ve Öğretmen RehberiKar, Pist ve Lift Kaygısını Çocuğun Sözüyle Dinlemek
Kar, pist ve lift hakkında çocuğun kendi kelimelerini dinlemek; yetişkin tahminini anlatıdan ayırmak ve açıklama sorularına sakin bir alan açmak.
Aile ve Öğretmen RehberiKar Dersi Keyfi, Dinlenme ve Ailenin Planı
Kar dersi planını keyif, dinlenme ve farklı ilgi alanlarıyla konuşmak; aile emeğini çocuk için sonuç borcuna çevirmeden takvimi birlikte düşünmek.
Aile ve Öğretmen RehberiKar Kayağında Kuvvet Sözü ve Öğrenme Rolleri
Kar dersinde kuvvet sözünü sonuç beklentisinden ayırmak; öğrenmeyi, yetişkinlerin gözetim rollerini ve aile sorularını yük önermeden ele almak.
Aile ve Öğretmen RehberiKar Kayağında Çeviklik Sözünü Çocukla Konuşmak
Kar kayağında çeviklik kelimesini çocuğun gözlemiyle konuşmak; aile etiketlerini, arkadaş kıyasını ve açıklama sorularını birlikte düşünmek.
Aile ve Öğretmen RehberiKayakta Denge Kelimesini Kendi Bağlamıyla Konuşmak
Denge kelimesini ait olduğu cümleyle konuşmaya odaklanır; kişilik etiketi, bedensel alıştırma veya farklı ortamlara uygunluk izni üretmez.
Aile ve Öğretmen RehberiKayakta Koordinasyon ve Reaksiyon Sözlerinin Bağlamı
Koordinasyon ve reaksiyon sözlerinin kim tarafından, hangi ortamda söylendiğini konuşur; çocuk görevi, test veya pist uygulaması önermez.
Aile ve Öğretmen RehberiÇocuğun Kar Dersi Hikâyesini Kendi Sözleriyle Dinlemek
Çocuğun kar dersi hikâyesini kendi sözleriyle dinlemek için aile soruları sunar; anlatıyı yetenek puanına ya da gelecek başarısı tahminine çevirmez.
Aile ve Öğretmen RehberiKayak Öğrenme Dili: Kayma Kelimesini Nasıl Konuşmalı?
Kayma ve öğrenme kelimelerini çocuğun kendi anlamıyla konuşmayı ele alır; hareket tarifi, beceri sınaması veya kişisel uygunluk sonucu sunmaz.
Aile ve Öğretmen RehberiKayak Dersinde Aile Soruları ve Açıklama Muhatapları
Kar kayağı dersi öncesinde ailelerin açıklama muhataplarını, pist, lift ve kara sorularını teknik talimat vermeden ayrı konuşmasına odaklanır.