Branş Rehberleri

Yelken kulübüyle görüşürken kıyı, tekneyle ilgili bölüm ve kara dersi için görev sorularını ayırın; çocuğun merakına ve açık kalan cevaba yer verin.

Yelken dersindeki kelimeleri çocuğun verdiği anlamla konuşun; duyulan sözü, tanıtım dilini, aile yorumunu ve yerel açıklama sorusunu ayırın.

Çocuğun yelken hikâyesinde seçtiği sahneyi dinleyin; ailece eklenen sonucu, hatırlanan sözü, değişen merakı ve paylaşılacak soruyu ayrı tutun.

Yelken dersinde koordinasyon ve reaksiyon sözlerinin hangi açıklamada geçtiğini sorun; çocuğun yorumunu, muhatabı ve aile mesajını ayırın.

Yelken dersindeki denge sözünü kaynağı ve geçtiği ortamla ele alın; aile sonucunu, çocuğun anlatısını ve esenlik sorusunu birbirinden ayırın.

Yelkende çeviklik sözcüğünün duyulduğu bağlamı çocuğun anlatısıyla ele alın; aile yorumunu ayırıp açıklama sorusunun muhatabını öğrenin.

Kano kulübünde kıyı, tekne ortamı ve kara çalışması için ayrı sorular hazırlayın; görev açıklamasını, kaynak bilgisini ve açık kalan konuyu ayırın.

Kano dersinde duyulan kelimeyi çocuğun verdiği anlamla birlikte konuşun; yerel açıklamayı, aile yorumunu ve kaynak listesinin sınırını ayırın.

Çocuğun kano dersinden seçtiği hikâyeyi etiketlere çevirmeden dinleyin; kendi sözünü, aile yorumunu, değişen merakı ve paylaşılacak soruyu ayırın.

Kano dersinde duyulan yönerge ile çocuğun anladığı anlamı ayırın; koordinasyon sözünü, açıklamanın muhatabını ve açık kalan bölümü konuşun.