YETVİS LAB · BİLGİ MERKEZİ
Hareketi anlayın,
gelişimi güvenle izleyin.
Çocuklarda spor, hareket gelişimi ve yetenek taraması hakkında; kaynakları görünür, sınırları açık ve uygulanabilir rehberler.
ÖNE ÇIKAN REHBERLER
Okumaya buradan başlayın
Branş Rehberleri
Judo antrenman malzemeleri: Judogi ve dojo öncelikleri
Judo antrenman malzemelerinde judogi uyumu, tatami düzeni ve ortak ekipman bakımını değerlendirin; kişisel çanta ile dojo ihtiyaçlarını ayırın.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Badminton antrenman raketi: Teknik etiketi okuma rehberi
Badminton antrenman raketinde ağırlık, sap ölçüsü ve tel gerilimini doğru okuyun. Deneme oturumunu düzenleyen, toplam maliyeti gösteren seçim rehberi.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Hentbol antrenman topu: Numara, reçine ve basınç seçimi
Hentbol antrenman topunda numara tek başına yeterli mi? Reçineli ve reçinesiz ölçüler, kavrama denemesi, basınç kontrolü ve takım alımı için rehber.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Futbol Antrenman Kemeri: Top Kontrolü İçin Doğru Seçim
Futbol antrenman kemeri alırken top yuvasını, bel ayarını, kordonu ve çalışma alanını kontrol edin; ürünün kullanım amacını ve sınırlarını öğrenin.
Rehberi incele
Branş Rehberleri
Cimnastik antrenman mayosu: Beden ve hareketli prova
Cimnastik antrenman mayosunda doğru beden nasıl anlaşılır? Gövde ölçüsü, hareketli prova, kumaş ve bakım koşullarını birlikte değerlendiren rehber.
Rehberi inceleKONU KÜMELERİ
İlginize göre keşfedin
GÜNCEL İÇERİKLER
Yeni makaleler
401 kaynaklı içerik bulundu
Aile ve Öğretmen RehberiRagbi Keyfi, Dinlenme ve Ailenin Diğer İlgileri
Ragbi keyfini arkadaşlık, dinlenme ve başka ilgilerle birlikte konuşun; aile takviminde kesin bilgiyi, kişisel tercihi ve açık soruyu ayırın.
Aile ve Öğretmen RehberiRagbide Kuvvet Konuşması ve Yetişkinlerin Görevleri
Kuvvet başlığında gözetim ve görevleri sorarken çocuğun cümlesini yetişkin yorumundan ayırın; aile görüşmesi için somut rol soruları hazırlayın.
Aile ve Öğretmen RehberiRagbide Çeviklik Sözüyle Acele Beklentisini Ayırmak
Çeviklik kelimesini acele beklentisinden ayırın; ragbi sohbetinde duyulan sözü, aile yorumunu ve açıklanacak soruyu somut örneklerle konuşun.
Aile ve Öğretmen RehberiRagbide Denge Gözlemini Yorumdan Ayırarak Konuşmak
Denge hakkında duyulan yorumla gerçekten görülen ayrıntıyı ayırın. Çocuğun sözünü koruyan, fiziksel görev önermeyen ragbi aile sohbetleri.
Aile ve Öğretmen RehberiRagbi Sohbetinde Koordinasyonun Bağlamını Sormak
Koordinasyon sözü ragbi sohbetinde neyi anlatıyor? Duyuruyu, grup iletişimini ve kişisel yorumu ayıran açıklama soruları ve örnek notlar.
Aile ve Öğretmen RehberiÇocuğun Ragbi Hikâyesini Kendi Sesiyle Dinlemek
Çocuğun ragbiyle ilgili hikâyesini yetişkinin başarı beklentisinden ayırın. Merakını, değişen düşüncelerini ve paylaşmak istediği notları konuşun.
Aile ve Öğretmen RehberiRagbi Öğrenme Kelimelerini Açıklığa Kavuşturmak
Ragbi konuşmalarında öğrenme, hata, çaba ve takım sözlerini birlikte açın. Hareket tarifi vermeden açıklama istemeye yarayan aile örnekleri.
Aile ve Öğretmen RehberiRagbi Kulübüyle İlk Görüşme İçin Aile Gündemi
Ragbi kulübüyle tanışırken görevleri, iletişim başlıklarını ve aile beklentilerini ayırın. Çocuğun sorularına yer açan somut görüşme gündemi.
Aile ve Öğretmen RehberiHokey Sohbetinde Eşit Söz ve Gündelik Mahremiyet
Aile hikâyesinde herkesin aynı şeyi söylemediğini fark etmek; çocuğun kişisel sözünü çoğul özetten, temsil varsayımından ve paylaşım kararından ayırmak.
Aile ve Öğretmen RehberiHokey Kaygısını Çocuğun Kendi Anlatısından Duymak
Hokey hakkında başkalarının hikâyelerini çocuğun kendi anlatısından ayırmak; merak, belirsizlik ve paylaşım tercihini tanı ya da tahmine çevirmemek.
Aile ve Öğretmen RehberiHokeyde Keyif, Arkadaşlık ve Aile Takvimindeki Yer
Arkadaşlık, keyif, dinlenme ve başka ilgileri aile planında konuşmak; çocuğun anlattığı ayrıntıları tek katılım nedeni veya zaman reçetesi saymamak.
Aile ve Öğretmen RehberiHokeyde Kuvvet Sözü ve Yetişkin Gözetim Rolleri
Kuvvet sözünün taşıdığı aile beklentilerini ve yetişkin gözetim sorularını düşünmek; övgüyü görev, öğrenme tanıtımını kişisel belge saymamak.