Branş Rehberleri

Cimnastikte yön değiştirme için önceden bilinen rota ile yeni işarete verilen yanıtı ayırın; ders gözlemini çeviklik puanına dönüştürmeyin.

Cimnastikte kuvvet hazırlığı için görevin amacını, kullanılan desteği ve yük kararını eğitmene sorun; tekrar sayısını tek başına gelişim saymayın.

Cimnastikte efor düzeni için görev, tempo ve molayı birlikte konuşun; ders süresini dayanıklılık puanı saymadan haftanın diğer etkinliklerini ele alın.

Atletizmde efor yönetimi için koşu, yürüyüş ve dinlenmeyi birlikte ele alın; hava koşulları, kontrol ve çocuğun nasıl hissettiğini konuşun.

Atletizmde risk kontrolü için alan, yük ve yetişkin sorumluluğunu birlikte sorgulayın; ısınmayı sıfır risk veya sağlık onayı sanmayın.

Atletizmde adil katılım için ders kuralı, yerel yarış talimatı ve resmî belgeyi ayırın; deneme sırası, uyarlama ve sportmenliği değerlendirin.

Cimnastiğe ilk adım için kursun amacı, deneme dersi ve çocuğun deneyimini birlikte konuşun; kayıt öncesinde eğitmene sorulacak soruları öğrenin.

Cimnastikte teknik dil için duruş, iniş ve denge terimlerini görevle birlikte öğrenin; evde hareket öğretmeden eğitmene açıklama soruları yöneltin.